DESARROLLO DE LA GUÍA
Construyo conocimiento
Realizo la lectura que aparece a continuación:
El oro de mi abuela
Ayer, por primera vez, mi mamá me mostró las fotografías
amarillentas de mis abuelos y pude descubrir que, en medio de un gran bosque,
las fuertes manos de mi abuelo tomaban el cuerpo frágil de mi abuela y ella,
con la palma extendida, hacía brillar innumerables pepitas de oro. Sin embargo,
en la fotografía había algo que brillaba muchísimo más que el oro: la sonrisa
enamorada de mis abuelos.
Autora:Gloria Liliana Garzón Molineros
Aplico mi conocimiento:
Practiquemos
1. Con mis padres o familiares
y conversamos sobre la lectura El
oro de mi abuela. Luego, respondemos las siguientes preguntas:
a . ¿Cómo es el río del cuento?
b . ¿Qué seres inanimados hay en el río?
c . ¿Qué seres vivos hay en el río?
d . ¿Cómo son los ríos o quebradas de mi región?
2 .Dibujo en mi cuaderno el río o la quebrada de mi zona, teniendo
en cuenta los seres vivos y los seres inanimados que hay en él.
3-Consulto y escribo en el cuaderno el significado de las
siguientes palabras:
-Mazamorrear
-Batea
-Atarraya
-Caudaloso
-Frágil
-Inanimado
-Quedrada

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